Как студенту сделать себе имя в ИТ. Интервью с Давидом Кузовкиным

Свои первые сайты Давид Кузовкин сделал еще в школе, зарабатывая на карманные расходы. Тогда же он выучил основные языки программирования. Будучи студентом РУДН, Давид Кузовкин выиграл ряд престижных ИТ-конкурсов и хакатонов, и не дожидаясь получения диплома, устроился на работу в крупную компанию «Фолтер», занимающуюся созданием технологичных систем очистки воздуха для промышленности. Давид Кузовкин рассказал, как «войти в ИТ» в 2022-м и какие возможности дает университет для профессионального роста.

𝓲

Фото: Личный архив Давида Кузовкина

- Давид, многие старшеклассники мечтают о том, чтобы со студенческой скамьи работать в крупных компаниях, выступать на международных хакатонах, как это получилось у вас. В чем секрет?

- Секрета никакого нет. Я с детства интересовался программированием, ближе к старшим классам понял, как создавать сайты, у меня появились первые коммерческие заказы. Уже тогда я понимал, что это возможность для развития и к заказам на создание сайтов нужно относиться максимально серьезно. Поэтому я стал изучать тайм-менеджмент, чтобы все успевать в школе, готовиться к экзаменам и своевременно выполнять заказы. В итоге к моменту окончания школы я уже понимал, как взаимодействовать с заказчиками и делать свою работу точно по техзаданию. Это очень важный навык, который я освоил на практике.В «Т1» — большое укрупнение. TAdviser составил карту активов холдинга 12.9 т

Я поступил в РУДН, на первых курсах продолжал сотрудничать с пулом заказчиков, потом проходил стажировку в «Яндексе», а два года назад получил предложение о работе в компании «Фолтер», лидере по созданию инновационных систем воздухоочистки для промышленного сектора. Звучит довольно сложно, и, если бы у меня не было того бэкграунда по взаимодействию с частными заказчиками, думаю, что не смог бы быстро адаптироваться к специфике. Но с имеющимися знаниями, пониманием бизнес-процессов я сразу понял, что сфера деятельности компании мне близка. Изначально я пришел на должность удаленного веб-программиста, но сейчас перешел на позицию инженера-программиста и непосредственно занимаюсь внедрением ИТ-решений в системы воздухоочистки.

- По оценкам SuperJob, в 2022 году потребность в ИТ-специалистах выросла на 190%^[1], многие работодатели готовы набирать сотрудников даже без профильного образования. Вы обучались в одном из сильнейших вузов страны. Что вам дал диплом РУДН по направлению «Информатика и вычислительная техника»?

- В РУДН я изначально поступал на специальность «Международные отношения», но перевелся уже после первого семестра. Понял, что это не мое. Сейчас я понимаю, что профильное образование мне очень помогло, оно создало мой профессиональный каркас. РУДН — один из ведущих вузов России, где обучается более 33 тысяч студентов. Здесь высочайший уровень преподавания и высококлассное техническое оснащение. Но всеми этими преимуществами важно пользоваться — участвовать в университетской жизни, заявляться на внутренние и межуниверситетские конкурсы.

- В 2019 году вы заняли первое место на внутриуниверситетском конкурсе «Лучший электронный курс в TUIS», через год успешно участвовали в международном хакатоне. Как такие мероприятия способствовали вашему профессиональному росту?

- Конкурсы и хакатоны — это комплексные испытания, когда проверяются не только знания по теме, но и умение работать в команде, личные качества. Например, можно понять чисто для себя, как принимать решения в стрессовых ситуациях. Часто конкурсные задания направлены на то, чтобы участники «заглянули за горизонт», предложили бы инновационное решение, которого еще нет в отрасли. Поэтому участие в таких мероприятиях расширяет границы профессиональных компетенций.

- Во время учебы вы активно занимались поддержкой и развитием университетского сайта и учебной лаборатории «Сетевые коммуникации». Пригодился ли этот опыт вам в профессиональной деятельности?

- Да, пригодился, хотя, когда я впервые пришел в лабораторию и предложил свою помощь в настройке рабочих мест и диагностике, был уверен, что это исключительно волонтерское начинание. Если абстрагироваться, то университетская ИТ-инфраструктура имеет такую же специфику, как и в компаниях. Например, у вуза есть сайт, я участвовал в его развитии. На тот момент мне важно было не только внедрять какие-то инновационные решения, но и понять, как они будут работать через год-полутора. Поэтому, когда я предлагал улучшения, то сам потом отслеживал, как они работают, удобно ли мне ими пользоваться. Это было очень важное понимание, которое пригодилось уже когда я пришел в «Фолтер». Так что работа на университетской ИТ-инфраструктуре помогла мне понять специфику долгосрочных проектов.

- А еще в университете у вас был первый опыт наставничества. Зачем студенту самому кого-то учить?

- Мою наставническую практику можно разделить на два блока. Первый — это чисто волонтерство. Когда в 2020 году началась пандемия, и ввели ограничения, РУДН организовал бесплатные курсы для старшеклассников, собирающихся поступать на ИТ-специальности. Я вспомнил себя в 11 классе и понял, что должен помочь этим ребятам подготовиться к экзаменам. Так что я провел серию таких занятий-вебинаров, многие из моих слушателей потом успешно поступили в вузы мечты. Это было очень здорово!

Другой мой наставнический опыт был уже внутриуниверситетский — после третьего курса я стал заниматься с теми, кто только к нам поступил. Объяснял какие-то сложные моменты, помогал готовиться к экзаменам. Этот опыт был полезен уже с профессиональной точки зрения, формировал навыки лидерства в командах. Также я выступал рецензентом студенческих научных исследований, публикуемых в авторитетных журналах «Мировая наука», «Экономика и социум», «Теория и практика современной науки». Опыт рецензирования научил меня абстрактно смотреть на работы коллег, выявлять главное, оценивать научную новизну.

Университет я закончил в этом году, и могу сказать, что научился в РУДН очень многому. Когда меня спрашивают, как «войти в ИТ», я всегда говорю, что даже самый известный и сильный вуз не сделает из студента готового специалиста, важно самому пробовать, включаться в какие-то проекты, участвовать в мероприятиях. Так и происходит вхождение в профессию, создаются имя и репутация.

Автор: Дмитрий Каминский

Примечания